Con l’incontro odierno ha avuto inizio il percorso di alternanza scuola-lavoro intrapreso dai 20 studenti della IV F del Liceo Scientifico “P. S. Mancini” di Avellino coordinati dalle professoresse Gilda Guerriero e Virgilia Guerriero.

L’istituto ha aderito alle attività di ricerca di “Hetor” nate dalla collaborazione tra il Distretto ad Alta tecnologia per i Beni Culturali della Campania (DATABENC) e il progetto europeo Horizon 2020 “ROUTE-TO-PA” (Raising Open and User-friendly Transparency-Enabling Technologies fOr Public Administrations). Gli studenti verranno accompagnati in un serie di lezioni teoriche e pratiche finalizzate all’apprendimento delle potenzialità degli open data e alla creazione di dataset sul patrimonio culturale della Campania. Quest’ultima attività si svolgerà utilizzando la piattaforma sociale SPOD (Social Platform for Open Data). Si tratta di un ambiente social caratterizzato da stanze di discussione dette “Agorà” dove gli utenti possono confrontarsi sui temi da affrontare. Dispone anche di un sezione (cocreation) dotata di fogli di calcolo (dataset) analizzabili sotto forma di grafici, tabelle, carte geografiche ed altro (datalet).